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如何对孩子进行英语启蒙

2022-10-09 20:27:15 7674

摘要:来源:咸宁日报全媒体记者 焦姣 掌上咸宁报道“孩子慢慢大了,到了学英语的年纪,自己就是个英语学渣,该怎么教孩子英语?”近日,家长刘先生询问。国家二级心理咨询师王凯认为,父母的英语水平,和给孩子做英语启蒙之间,没有太大的关联。在给孩子做英语启...

来源:咸宁日报

全媒体记者 焦姣

掌上咸宁报道

“孩子慢慢大了,到了学英语的年纪,自己就是个英语学渣,该怎么教孩子英语?”近日,家长刘先生询问。

国家二级心理咨询师王凯认为,父母的英语水平,和给孩子做英语启蒙之间,没有太大的关联。在给孩子做英语启蒙这件事上,家长要做的不是孩子的英语老师,不用纠结自己的英语好不好,只需要做好孩子启蒙路上的陪伴者,帮助孩子找到学习英语的资源,科学有效的方法,培养孩子的学习兴趣。

英语启蒙不同于英语学习,主要的目的不是考出好成绩,而是让孩子对英语感兴趣。可以用游戏的方式,让孩子大量地接触和使用,潜移默化地学习英语。

学习语言最基本的方式,就是听,说,读,写,这样的顺序不能乱。

可以通过儿歌、动画的形式,唱或者读英语给孩子听。或进行亲子共读,选择好看好玩的绘本,进行角色扮演,与孩子做游戏。

孩子的母语发展,需要大约一年的沉默期,然后才开始尝试着开口模仿。学习英语的初期同样如此,孩子对语言需要经过理解和应用的过程,如果刚启蒙的孩子不愿意开口讲,家长和老师无需担忧和焦虑,只需要继续输入。

在掌握一定词汇量和拼读技巧的基础上,孩子可以尝试自主阅读。刚接触英语启蒙的幼儿,还没有形成阅读的兴趣和倾向,需要家长根据情况来选书。家长可以选择各类布书、纸板书,这类书的优点是撕不烂、色彩鲜艳,能够吸引孩子的注意。之后可以选择各类绘本,画面唯美,带有少量文字,科普知识趣味十足。

书写和写作,是语言学习输出的过程,是更深层次的英语学习。前面所提到的听、说、读,都在为孩子的写作能力做准备。虽然英语启蒙宜早不宜迟,但英语这件事本身对每个家庭和孩子的重要程度是不一样的。自己英语不好,不知道如何给孩子做英语启蒙,加上身边的家长都在强调英语的重要性,就特别容易在冲动之下给孩子报班,但忌“病急乱投医”,孩子最终的英语能力,与家长自身的水平没有太大关系,而与家长的重视程度有关。

责编:张敏

本文来自【咸宁日报】,仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

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