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从中专生到南大硕士,自学英语30年,漫漫求学路虽远必行

2023-03-02 14:43:46 543

摘要:1994年,她中专毕业,之后四年里,边工作边完成了大专和本科自考,并于2002年考上了南京大学工商管理硕士。从读中专至今,她自学英语30年,扇贝打卡2031天,从初中水平到能为女儿读英文书,能用英语交流。扇贝用户@安琪和萝拉 说:“学习不是...

1994年,她中专毕业,之后四年里,边工作边完成了大专和本科自考,并于2002年考上了南京大学工商管理硕士。

从读中专至今,她自学英语30年,扇贝打卡2031天,从初中水平到能为女儿读英文书,能用英语交流。

扇贝用户@安琪和萝拉 说:“学习不是形式主义,而是实实在在的努力和收获。时间用在哪里,哪里就会开花结果。”


年少时的英语初体验

我生于上世纪七十年代,英语对于那个年代的人来说有一种朦胧的神秘感,又有一种高不可攀的距离感。

我从初中开始学英语,第一堂课便是学音标。书上的音标对我们来说就像古希腊的石刻文字,老师发音也不标准,念起音标来像是“鸟语”。没有标准音频,没有任何听说材料,只有一本教材,学英语是名副其实的“啃书本”。

幸运的是初二换了一位老师,她读的英语总算是清晰可辨。但是当时也不讲究学习方法,纯靠死记硬背,甚至很多同学会在单词旁边标注中文谐音字来帮助记忆。那个年月学英语太难了。

好在那时候中考英语也简单,没有听力和作文,也没有如今孩子们头疼的首字母填空,我依稀记得中考那年我的英语考了96分(满分100)。

1990年中考之后,我去上海读中专,因为父母想让我早点工作减轻家庭负担。中专是上世纪8、90年代的特殊产物,招收初中毕业生,四年学制,毕业后就参加工作,在当时确实培养了大批拥有专业知识的人才,也能缓解贫困家庭的经济压力,但同时也耽误了一批渴望读书的孩子。

我在中专里学了两年英语,教材好像是新概念2。我们的老师水平不错,发音既标准又好听,和我的初中英语老师比起来,已经是天壤之别了。但因为是在中专学校,我们没有高考压力,老师也没有教学压力。人无压力便是混,只要大家期末考试都能及格就万事大吉。

我记得那位老师上课时有三分之二的时间都在讲笑话、讲生活、讲段子,唯独不讲课本。每次距离下课还剩十分钟的时候,他才如梦初醒般惊呼:“哎呀,快下课了,大家打开书本第几页。”就这样混了两年,感觉什么都没学到,我的英语水平没比初中强多少,不过反正将来工作也用不上,大家开开心心就毕业了。


边工作边圆读书梦

1994年中专毕业,我踏入职场,从事财务工作。经济终于独立所带来的喜悦并没有持续多久,因为我发现和我一起进公司的新员工大多都是本市重点大学毕业生,再加上昔日初中同学纷纷考上了大学,我感受到了与他们之间的差距。骨子里的争强好胜让我决定快马加鞭参加自学考试,争取在同龄人本科毕业时同步拿到本科学历。

自考需要经过专科和本科两个阶段,专科课程中有英语,当时的教材是《许国璋英语》。虽然读中专时糊里糊涂地混日子,但为了应付考试大家都掌握了自学的本领,这个本领在我之后的自考中起了很大作用。

白天工作搬砖,晚上埋头啃教材、做题,我在四年里顺利通过了专科和本科自考的全部课程,1998年本科毕业拿到了学士学位。

那时已经接近千禧年,外资企业炙手可热。我在上海的一些同事从国企跳槽到外企,收入立刻数倍增长。出国留学的热潮一浪高过一浪,我最好的朋友就在那时去了加拿大留学。这些都给我很大的冲击,但我英语基础太差,距离留学的要求十万八千里,所以从来不敢奢想。

也曾想过去上海找一家外企工作,像电视里的高级白领那样,说着流利的英语,拿着可观的收入。但是在上海外企工作的朋友带着我和他的外国同事吃了一顿饭后,我退缩了。因为我根本听不懂外国友人在说啥,只能埋头吃饭。

如此种种,让我下决心要认真学英语。但是就像许多英文“小白”一样,虽然有了决心却不知道从何开始。没有老师系统的教学,没有合适的教材,没有时间去上课,全靠自己瞎摸索。我买了一个文曲星,没事就拿出来背四级单词。听说熟练背诵《新概念英语》是自学英语的捷径,我又买了新概念苦读背诵。

可能因为没有找到合适自己的方式,学习毫无章法,所以这些尝试最终都没能长期坚持下去,但它们为我之后的英语学习奠定了基础。2002年我参加了南京大学MBA入学考试,没想到英语居然过线了,成绩还比很多全日制大学毕业的同学高,这给了我很大的信心和成就感。


和女儿一起学英语

自学多年,个中辛苦只有自己知道,硕士毕业后我曾暗下决心,以后再也不参加任何考试了,做一个不学无术的柴废应该很快乐吧?但是毕业后,结婚生娃,忙得团团转,我也没能过上愉快的柴废生活,因为我要开始陪娃学习了。

闺女一岁时我开始给她读中文书,四岁开始读英文书。我给娃读英语也是被迫无奈,当时她迷上了迪士尼动画片《海底总动员》,只愿意听这个故事,可是怎么也买不到中文版的绘本书,最后在香港买到一本英语原版,为了孩子我只好咬牙上阵。

别看已经硕士毕业了,但多年不用英语,阅读能力着实令人丧气,以我当时的词汇量,读启蒙绘本都吃力。而迪士尼的动画电影并不低幼,书中的对话对我来说难度不小。

那阵子每次给闺女读书之前,我会先自己通读一遍,查好生词并标注好释义和音标,看懂大意,然后再给孩子读。读一句翻译一句,有些句子也拿不准,好在我熟悉电影情节,想来也不会离题太远。我并不强求孩子学会英语,主要是为了读故事本身。闺女所有的学前英语启蒙就是听我读各种绘本,上小学时连26个字母都不认识。

后来智能手机越来越发达,有了各种适合小孩子英语启蒙的软件,但我闺女可能是上天派来督促我学习的,她不肯听音频,一定要听妈妈读,无奈之下我只能继续给她读英语,一直读到她能够自己读一些简单的文章。

今年她上初二了,我还在陪她读书读报。每天功课做完,我俩依偎在床头读原版书或者英语报纸,是睡前最好的放松活动。而从给孩子读书到现在,我觉得自己的英语进步很快。因为担心自己词汇量不够、发音不标准,我也会尽可能地提高自己。所以与其说我给孩子读书,不如说我们一起学习和成长。

2015年,孩子读小学二年级的时候,我无意间发现了扇贝听力。

说来惭愧,读书时因为不考听力,我一直不注重听力练习。工作之后的很多年,我一直想提高听力而不得法。一来找不到合适的听力素材,也不懂什么听力分级,早些年能听到的英文就是电视上的英语新闻,对我来说难度太大。二来我也没找到方法,只知道戴着耳机盲目地听,经常左耳进右耳出,听着听着就犯困了。

而扇贝听力的精听练习恰恰解决了这两个难题,一是听力素材有难度分级,二是听写模式可以有效地解决了听英文走神的问题,还可以帮助记忆单词。

因为知道自己水平有限,我选择从高中听力开始,第一天我就花了55分钟听了53个句子。高中阶段的句子简单,我基本每天都要听50句以上。后来我几乎是爱上了扇贝听力,每天都着魔一样一有空就要听上几句。偶尔白天没时间,我就在晚上女儿睡着后开始听。夜深人静的时候感觉听扇贝是一种享受,尤其是,当你能够听懂以后。

我在扇贝打卡200天时,就攒了4万多听力积分,每听写一个单词积一分,也就是写了4万多个单词。从高中英语开始,我陆续听完四级、六级、雅思的句子练习,然后开始听文章、雅思真题,慢慢听完了老版听力的所有素材。我记得当时听雅思素材时最痛苦,文章难度大,题材偏,常常一句话反复听七八遍才能写出来,但也正是这样,我的练习收效显著。

从这几年的听力练习中我悟到了一个心得,学习不是形式主义,而是实实在在的努力和收获。学英文一定不能好高骛远,要从符合自己水平的内容起步,就听力来说,大概就是每个句子基本都能听懂,个别单词有困难。这样更能体验到乐趣,效果更好,也更容易坚持。

一转眼,我在扇贝已经打卡2031天了,利用每天的碎片时间,聚沙成塔,听力精听了5万句以上,阅读5000多篇,读了48本英文书,现在正和闺女一起读《哈利·波特》。她也是扇贝的小小用户,目前已经在扇贝读完了《哈利·波特》前三部。看着她从听妈妈读书成长为自己读书的初中生,很是欣慰。

在扇贝读完的书


写在最后

记得1998年我去法国出差,一位法国女生问我:“When did you arrive?”我都听不懂。再回想年少时我对读英语、说英语的渴望和羡慕,那时以为自己这辈子就是个英语盲了。没想到多年以后,我居然能读原版书、听英语新闻了,也终于达到了那时所期望的——用英语简单交流的愿望。这几十年的自学经历,让我明白“时间用在哪里,哪里就会开花结果”。

因为学英语,我组建了学习群,结识了几百个来自全国各地的英语爱好者,还开通了自己的公众号,和大家一起分享学习心得。他们当中大多都已经为人父母,他们持续学英语的主要动力也来源于陪伴孩子,给孩子做榜样。

有一位妈妈让我印象很深刻,她是山西某城的养牛专业户,家里有一个牛奶厂。她的英语基础很薄弱,是从初中单词开始学起的。每天早晨四五点钟她就已经完成了扇贝打卡,那是她送奶之前的学习时间。现在她已经可以读高中难度的文章了,儿子在她的影响下也很上进。

我闺女也可以说是我这漫长英文学习之路的见证人,从为她读书到现在一起读书,都是我们生活中最快乐的亲子时光之一。我很享受和孩子一起学英文的过程,并且为我们感到骄傲,因为我们一直在相互影响,一起进步。

“妈妈”这个身份总会和“无私”“奉献”等字眼挂勾,但我想良好的亲子关系不是自我牺牲,而是彼此成长。这周日就是母亲节了,顺祝每一位母亲节日快乐。

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