摘要：本周五迎来第37个教师节，界面教育分别采了从公立学校出走、再到私立学校，现在又决定再次重回体制内的教师，以及逃离教培机构、准备加入教师考编浪潮中的补习班老师，还有刚刚考取教师资格证、未来有可能成为教师的非师范生们，从他们不同的人生轨迹中观察...
本周五迎来第37个教师节，界面教育分别采了从公立学校出走、再到私立学校，现在又决定再次重回体制内的教师，以及逃离教培机构、准备加入教师考编浪潮中的补习班老师，还有刚刚考取教师资格证、未来有可能成为教师的非师范生们，从他们不同的人生轨迹中观察，大环境变化下个体的选择。
自7月“双减”政策落地以来，学科培训受到严格限制，学科培训机构不再需要原来那么大的培训量，影响到了考教师资格的热度，尤其是在培训机构里面参与教师资格证考核的人数会下降。这些因“双减”从教培行业分流出的老师，极大可能将涌向教师考编的洪流之中。
此外，在对校外培训机构乱象的治理上，一些地方出现学科类培训由“地上”转入“地下”的问题，如以咨询、文化传播、“家政服务”“住家教师”“众筹私教”等名义违规开展学科类培训等，教育部日前出台具体指导意见，明确合规标准，列举违规形态，从正反两个方面划清合规培训行为与变相违规开展学科类培训行为的界限。
以下是本周的教育要闻：
经历了从公立学校出走、再到私立学校后的苜蓿，决定再次重回体制内。
3月初，为了安心准备4月的小学语文教师编制面试，苜蓿在南京租了一套两室一厅，还买了一个白板，贴在房间的柜子上，每天模拟讲课、做文本解读，经过复习准备，她最终得以顺利上岸。体检名单出来后，苜蓿拍了一条视频记录心情。
“视频得到很多小伙伴的赞同，也有不少冷嘲热讽，但我不会再被影响了，因为我清楚地知道体制内的优势。”苜蓿说。
在知乎话题“你愿意在体制里过一辈子吗？”的问题下，苜蓿给出了自己的答案——“我可能不会在一个单位待一辈子，但是我愿意在体制内待一辈子。”
远在北京的Ada作为“高龄考生”，在36岁这年，顺利的通过了教师资格证（下称教资）的笔试、面试考试。
“做教师是我人生职业规划中的一个选择，我不是只为了考证，我是真的想去做教师。”即将从一家全球性的知名英语机构品牌岗离职的Ada，对界面教育说。>>
今天是教师节，根据教育部发布的数据，2020年，专任教师1792.97万人。其中，学前教育专任教师291.34万人，义务教育专任教师1029.49万人，特殊教育学校共有专任教师6.62万人，普通高中专任教师193.32万人，成人高中专任教师1769人，中等职业教育专任教师85.74万人，普通高校专任教师183.30万人，成人高校专任教师1.90万人。
与2015年全国各级各类学校共有专任教师1539万人相比，5年间，我国增加专任教师254万。其中，增加最多的学前教育阶段和义务教育阶段，学前教育专任教师增加86万，义务教育专任教师增加113万，而成人高校与成人高中的专任教师都有所减少。
从专任教师数的变化看，有喜有忧。喜的是学前教育和义务教育阶段的生师比下降，师资队伍建设得到进一步优化，这是各级政府履行教育职责，重视发展基础教育，尤其是义务教育和学前教育的结果。而忧的是我国高等教育的生师比进一步提高，尤其是高等职业教育，生师比超过20，表明高职院校普遍面临教师数量不足的问题，影响高职教育质量。
根据2015年与2020年的专任教师数据，我国2020年幼儿园的师幼比为1：16 .54，比2015年的师幼比1：20.8有大幅提高，有力补上了幼儿园师资不足这一短板。师幼比1：20，意味着一名专任教师要带20个孩子，这样的工作任务是很繁重的。>>
“双减”落地一个多月以来，一些地方出现学科类培训由“地上”转入“地下”的问题，教育部日前出台具体指导意见。
9月8日，教育部下发《教育部办公厅关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》（下称《通知》），明确合规标准，列举违规形态，从正反两个方面划清合规培训行为与变相违规开展学科类培训行为的界限。
“这个通知的下发，主要是双减发布一个多月后，在实施过程当中遇到的实际问题，作的补充以及一些可操作性的措施。”中国教育科学研究院研究员储朝晖在9月8日采访中告诉界面教育，“这些违规形态产生的主要原因，还是由于社会存在提高分数的需求，也就是存在培训的需求，需要从减少需求上想办法。”
“地下”学科培训隐蔽性强，治理难点在哪？
《通知》首先强调，开展学科类校外培训须在培训主体、培训人员、培训时间、培训地点、培训内容、培训方式等方面同时符合国家相关规定。
随着校外培训机构治理工作不断深入，各类培训材料已成为管理的重点。
“长期以来，校外培训材料存在导向性、规范性、科学性不足等问题，对其编写、审核、选用等方面的要求不够明确，培训材料管理存在制度缺失。”9月6日，教育部校外培训教育监管司负责人就《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》答记者问中称。
近日，教育部办公厅印发《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》（下称《管理办法》），对培训材料的编写、审查、监管提出明确规定。
《管理办法》所指的培训材料，是指经审批登记的校外培训机构自主编写的面向中小学生的学习材料，包括线上与线下、学科类与非学科类培训材料。
“只要是培训机构编写的用于面向中小学生培训时使用的所有材料，都在《管理办法》覆盖范围之内，没有死角，没有遗漏。”上述教育部负责人表示。
内容层面，对培训材料的思想性、科学性和适宜性提出了明确要求，共列出十二条负面清单，其中包括，超出相应的国家课程标准、植入商业广告或变相的商业广告，以及含有误导中小学生产商不良行为的内容，强调要守牢政治底线，不得出现意识形态问题，确保正确育人方向。
近日，西南地区一英语培训机构爱贝斯经营困难、公司实控人失联，因家长退费、拖欠员工薪资引发关注。
实控人失联，或涉5万多学员2亿学费
“今天被机构老师通知机构负责人跑路了。”8月28日，在爱贝斯还有一万多学费的家长小Z在小红书上写道。
据小Z提供的微信截图显示，机构老师声称：“公司资金出现问题，集团负责人谢龙已失联，高管均联系不上。目前对于大家所剩课程，公司已无人进行安排和交代。集团所有员工6月部分工资、7月工资一分未发。”
同日，爱贝斯在其官方微信公号发布声明称，爱贝斯员工工资确实存在到期未付的情况。集团实际控制人：总裁谢龙、总经理唐玮翎，曾承诺无论如何于8月27日发放全员6月未发放工资。
但在27日下午4点多，谢龙失联，经寻找未果。员工于当日晚8点到高新区石羊派出所报案，经过警方多方调查排查后，最后发现谢龙带着行李箱开车离去，暂时还未找到本人，总经理唐玮翎至今未现身。
9月9日，全球商学院分析研究机构QS（Quacquarelli Symonds）发布2022全球MBA（工商管理硕士）的最新排名。
排在MBA榜单前列的仍以美国的商学院为主。
其中，斯坦福大学商学院（Stanford Graduate School of Business）连续第二年在全球全日制MBA 课程排名中蝉联世界第一。哈佛商学院（Harvard Business School）从第四升至第二，与沃顿商学院并列第二。
欧洲大陆最佳MBA课程在巴黎高等商学院（HEC Paris），排名从第5位上升到第4位。
英国排名第一的商学院仍是伦敦商学院（London Business School），从第7位上升到第6位，这是唯一一所进入前十的英国学校。
近日，“菏泽市第一实验小学入学要求房产套内面积超60平方米”引发议论。
菏泽市第一实验小学负责人表示，由于近几年城市发展较快，新建小区陆续建成，造成该学区服务面积大、服务人口多，学位十分紧张。另外，该学区内小户型住房占比较高，还有部分人变相择校，甚至故意炒作、频繁周转，严重干扰了学校的招生秩序。
“我们设置这个条件也是无奈之举，不管千难万难也要确保学区内所有孩子都有学上。”该负责人说。
媒体调查发现，提出入学的房产面积要求，并非菏泽市的首创。早在2009年，温州市鹿城区就设置了新生入学的“60平米房产”门槛，也引发过争议。
设置入学房产面积门槛，是各地遏制学区房炒作的“招数”之一。但从教育公平角度说，遏制学区房炒作，并不能带来真正的教育公平，只有切实推进义务教育均衡，消除热门学区房，才能保障公平入学。
